बिना परीक्षा, बिना क्लास... सीधे मार्कशीट तैयार! छत्तीसगढ़ की शिक्षा व्यवस्था पर बड़ा सवाल या कागजी गोलमाल?
क्या कभी आपने सोचा है कि जिस देश में आपकी एक-एक सांस, आपके बैंक खाते, आपके राशन कार्ड और यहाँ तक कि आपके बच्चे के स्कूल में दाखिले का भविष्य सिर्फ एक 12 अंकों के 'आधार' यानी पहचान पत्र से बंधा हुआ हो... उस सिस्टम में बच्चों के भविष्य के साथ कागजों पर कैसा खिलवाड़ चल रहा है?
आज हम बात करेंगे छत्तीसगढ़ की शिक्षा व्यवस्था की, जहाँ न परीक्षा हुई, न बच्चे क्लास गए, न कॉपी जाँची गई—मगर मार्कशीट पर नंबर और ग्रेड ऐसे छप गए जैसे सब कुछ मक्खन की तरह चल रहा हो! सिस्टम डिजिटल है, सर्वर पर उंगलियां चल रही हैं, आधार से डेटा मैच हो रहा है... लेकिन इस आधुनिक होती व्यवस्था के भीतर जो दीमक लगी है, आज उसका कच्चा चिट्ठा खोलेंगे।
"मामला छत्तीसगढ़ से सामने आया है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति यानी NEP के तहत स्कूलों में तीन नए विषय जोड़े गए—फिजिकल एजुकेशन (शारीरिक शिक्षा), आर्ट्स एजुकेशन (कला शिक्षा), और बिजनेस एजुकेशन (व्यावसायिक शिक्षा)। मकसद बहुत प्यारा और शानदार था—कि बच्चे किताबी कीड़ों के अलावा खेलकूद, कला और हुनर में भी आगे बढ़ें।
लेकिन जरा इस व्यवस्था की रफ्तार देखिए! छत्तीसगढ़ के 11 जिलों के करीब 50 स्कूलों की जब पड़ताल सामने आई, तो होश उड़ गए। हकीकत यह है कि इन तीन नए विषयों की न तो सालभर कक्षाएं लगीं, न बच्चों ने परीक्षा दी, और न ही शिक्षकों ने कोई पेपर लिया। कॉपियों के मूल्यांकन का तो सवाल ही पैदा नहीं होता, क्योंकि जब परीक्षा ही नहीं हुई, तो मूल्यांकन किसका होता?
लेकिन जादू देखिए साहब! जब मार्कशीट छपकर आई, तो उन खाली पन्नों पर बाकायदा ग्रेड दर्ज मिले। सत्र 2024-25 में तीसरी और छठी कक्षा के बच्चों के साथ यह खेल हुआ, और अगले ही सत्र यानी 2025-26 में चौथी और सातवीं कक्षा के बच्चों की मार्कशीट में भी यही फर्जीवाड़ा दोहरा दिया गया। प्रदेश के करीब 13 लाख छात्रों की पढ़ाई और उनके मूल्यांकन पर अब बहुत बड़ा सवालिया निशान खड़ा हो गया है!"
अब जरा उन शिक्षकों और सिस्टम के नुमाइंदों का तर्क सुनिए, जो इस पर सफाई दे रहे हैं। शिक्षकों का सीधा सा कहना है—'भाई, मार्कशीट के सॉफ्टवेयर या फॉर्मेट में कॉलम पहले से बने हुए थे, इसलिए हमने उसमें ग्रेड भर दिए!'
वाह! क्या गजब का तर्क है। कॉलम खाली था, तो भर दिया? जैसे घर में दीवार पर पुताई चल रही हो और पेंटर ने बिना पूछे ड्राइंग रूम के साथ-साथ टीवी स्क्रीन पर भी पेंट पोत दिया हो, क्योंकि 'कॉलम खाली था'! अरे जनाब, क्या बच्चों का भविष्य सिर्फ एक सॉफ्टवेयर का कॉलम भरने की औपचारिकता है?
यही तो हमारे देश के सिस्टम की सबसे बड़ी विडंबना है। हम आज हर बात पर 'आधार' मांगते हैं—अंगूठा लगाओ, बायोमेट्रिक स्कैन कराओ, डेटाबेस से मिलाओ कि हर नागरिक पारदर्शी है या नहीं। सरकार बड़े-बड़े दावे करती है कि डिजिटल इंडिया आ गया है, हर बच्चे का रिकॉर्ड ऑनलाइन हो गया है, शिक्षा में पारदर्शिता आ गई है। लेकिन पारदर्शिता का यह कौन सा मॉडल है जहाँ बच्चा स्कूल की चौखट पर चढ़े बिना, बिना परीक्षा दिए 'पास' भी हो रहा है और उसकी मार्कशीट पर नंबर भी चमक रहे हैं? क्या यही वह 'डिजिटल क्रांति' है जिसका सपना दिखाकर वाहवाही लूटी जाती है?"
बच्चों के भविष्य से खिलवाड़ और जवाबदेही
सोचिए, उन 13 लाख बच्चों के मानसिक विकास का क्या होगा? जिन बच्चों को खेल, कला और व्यवसायिक शिक्षा से रूबरू कराकर आत्मनिर्भर बनाना था, उन्हें कागजों पर सिर्फ एक खानापूरी का शिकार बना दिया गया। बच्चा जब बड़ा होगा, जब उसे सचमुच हुनर की जरूरत होगी, तब उसे पता चलेगा कि उसके सर्टिफिकेट में तो सब ‘A’ या ‘B’ ग्रेड दर्ज था, मगर उसे बॉल पकड़ना या मिट्टी से खेलना तक नहीं आता।
जिम्मेदारी किसकी है? क्या उन अधिकारियों की जो एसी कमरों में बैठकर नीतियां बनाते हैं और जमीन पर ग्राउंड रियलिटी की सुध नहीं लेते? या उन लोगों की जो सिर्फ फाइलों को ऊपर भेजने और टारगेट पूरा करने में लगे हैं?
आज हर नागरिक को अपनी पहचान साबित करने के लिए आधार के चक्रव्यूह में खड़ा कर दिया जाता है—कदम-कदम पर वेरिफिकेशन, हर योजना के लिए पात्रता की जांच। सरकारें आम आदमी की एक-एक गलती पर पेनाल्टी लगाने के लिए तैयार बैठी रहती हैं। लेकिन जब सरकारी मशीनरी खुद बच्चों के भविष्य के साथ ऐसा खिलवाड़ करती है, जब स्कूलों में बिना पढ़ाई के मार्कशीट बांट दी जाती हैं, तब कौन सा सिस्टम अपनी जिम्मेदारी लेता है? तब कौन सा बायोमेट्रिक फेलियर माना जाता है?"
यह मामला सिर्फ छत्तीसगढ़ के 50 स्कूलों या 13 लाख बच्चों का नहीं है। यह उस मानसिकता का प्रतीक है जहाँ 'दिखाना' ज्यादा जरूरी हो गया है और 'होना' मायने नहीं रखता। कागजों पर सब चकाचक, रिपोर्ट में सब ओके, और जमीन पर सन्नाटा!
अगर वाकई शिक्षा सुधारनी है, तो सिर्फ सॉफ्टवेयर के कॉलम भरने से काम नहीं चलेगा। जमीनी स्तर पर निगरानी बढ़ानी होगी, शिक्षकों को संसाधन देने होंगे और फर्जी आंकड़ों की इस संस्कृति पर रोक लगानी होगी।
आपकी इस पर क्या राय है? क्या आपके भी इलाके के स्कूलों में ऐसे ही कागजी घोड़े दौड़ाए जा रहे हैं? हमें कमेंट बॉक्स में जरूर बताइएगा।
#ChhattisgarhNews #SchoolEducation #NEP2026 #KTMNews #BihiniyaSanha #EducationSystem #BreakingNews #HindiNews #CGNews #SystemFailure #StudentRights #InvestigativeJournalism





